発達・教育

相手の様子を見て、どのような気持ちなのか、何を考えているのかをある程度推測することはコミュニケーションにおいて日常的に行われています。 そのような推測の基盤となっているものは心の理論と呼ばれ、その獲得 ...

青年期は生涯発達での発達段階で特に注目される時期であり、心理学の分野でも古くから研究がなされていました。 その中でも、今回はレヴィンが提唱したマージナルマンを取り上げます。マージナルマンとはいったいど ...

就学前の子どもは、特に遊びを通じて多くのことを学び、吸収しています。子どもは発達段階に合わせ様々な遊びを展開しますが、様々な遊びのなかでごっこ遊びは子どもの学びと深くかかわっています。 それではごっこ ...

現在、子どもたちの教育を取り巻く深刻な社会問題となっている小1プロブレムという現象があります。この小1プロブレムとはいったいどのようなものなのでしょうか。 今回はその定義に加え、原因や対策、発達障害と ...

赤ちゃんの見せる微笑みは非常に可愛らしく、癒される人も多いはずです。 しかし、このような生まれたばかりの赤ちゃんはなぜ笑うのでしょうか。今回は新生児微笑を取り上げ、社会的微笑との違いやいつまで続くのか ...

生まれたばかりの乳幼児はすぐに言葉を話すことはできません。徐々に周囲から聞こえる音を吸収し、自分も言葉を発しようとチャレンジしていくことで私たちが日常的に使っている話し言葉を獲得するのです。 今回は言 ...

小学生の教育現場において発達の節目を迎える高学年への入り口は大きな変化を伴います。 そして、そこで勉強についていけないなど躓いてしまう子どもを表す言葉として「10歳の壁」というものがあります。それでは ...

仕事や勉強などに取り組むときに、やる気をもって取り組みたいと考えることは少なくないでしょう。 心理学的にはやる気を持っている状態のことを動機づけられている状態と呼びますが、この動機づけを構成する重要な ...

乳幼児の発達において、こころの発達は注目すべき重要なポイントです。 赤ちゃんが大きく成長し、社会的生活を送るためには、他者と円滑なコミュニケーションをとることは欠かせません。その基盤となるものが三項関 ...

発達の最近接領域とは、ヴィゴツキーが提唱した理論であり、自力では難しいが、誰かのサポートをあればできることの領域を指します。 自力一人ででできることばかりに取り組んでいても効果的な成長や発達は望めず、 ...